【FLASH-動畫】魔幻森林

小組成員：
陳雅婷-繪製角色、場景圖
林姿吟-製作動畫、剪輯音效
林妙亭


指導老師：
黃泳瑜老師


製作時間：
2009/03~06 文案發想、繪製草圖
2009/09~12 製作動畫


發表於2009/12/18~19 多媒體設計系畢業成果展




作品說明：
整個動畫都是用flash製作而成，包含了裡面所有的角色以及場景； 而故事則是以森林去做發想，內容為守護森林的女神被神秘人襲擊 ，並且遺失了彩虹樹，而蝴蝶精靈要找個人幫忙找回失落物。因為 故事是以兒童的角度去製作，所以整個作品以可愛的風格去做呈現。

製作心得：
這專題對我來說是一大的挑戰，不管是企劃還是繪製都花了我很多的時間， 從發想故事開始，我們就一改再改；而繪製圖案也一再的被老師退回，當時 的心情真的很低落，但還好後來我們的努力有得到老師的肯定，加上組員的 幫忙，我們完成了此作品，雖然跟我所想要的有差距，但我已經覺得滿意了。


魔幻森林(上)

魔幻森林(下)

【FLASH-動畫】反毒宣導

作品說明：

以反毒為出發點，而使用比較可愛的熊去呈現，故事內容在

講解"毒品"的不好之處及犯法條例。

作品材料：

使用FLASH製作而成

【立體設計】手工娃娃

作品說明：
為畢業展動畫而製作的娃娃，每一個都是以手工縫紉完成
以上的娃娃全是動畫裡的角色，是為了配合動畫而製作出
的周邊商品。

作品材料：

使用不織布、縫紉線、棉花、保麗龍膠

【平面】

作品說明：
以可愛風格製作出屬於自己的名片

作品材料：
是用FLASH繪製而成

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作品說明：
為4年級"企業形象"課程而製作的CIS

作品材料：
使用illustrator繪製而成

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作品說明：
此圖為畢業成果展而製作出來的海報
動畫短片-魔幻森林

作品材料：
使用illustrator繪製而成

【3D設計】

作品說明：
為3年級"遊戲軟體設計"課程而製作的3Dmax，
依照老師的教法以及課本的講解而慢慢製作出最後的完成圖。

作品說明：
為2年級"專業動畫"課程所上的3Dmax，雖然當初老師
沒有親自示範製作方法，而就以學校新大樓為期中考
題，而此作品的每一層樓及每一個窗都用盡了不少的
心力跟時間。

作品材料：

使用了3Dmax軟體製作而成

簡歷

學經歷
2006-台中 青年高級中學 資訊應用學程
2010-嘉義 大同技術學院 多媒體設計系



聯展
2009-大同技術學院 多媒體畢業成果展



Life experiences
2006 - Taichung Youth Senior High School Information Technology course of study
2010 - Chiayi Tatung Institute of Technology Department of Multimedia Design


Exhibition
2009 - Tatung Institute of Technology graduate exhibitions of multimedia



自傳：

　　我叫陳雅婷，現年二十三歲，在家排行老二。家住在台中縣神岡鄉，是個很鄉下的地方，而我的家是個很平凡的小家庭，生活過的去。從小父母親就希望能讓我們多學點才藝，好讓以後出社會有個好的出路。
　　所以在我就讀幼稚園時，家裡就讓我去補習心算，在82年我通過”十級”的主人翁心算檢定合格，在84年則通過”四級”主人翁心算檢定，而這中間兩年的時間我也不斷的參加比賽及檢定，但在最後因為我對自己要求太過完美，補習班老師怕我給自己太大的壓力，所以希望家人讓我停止學習。不過，也因為這段時間的學習讓我的數學比別人還來的強一點。
　　停止心算學習後，媽媽希望我能接替她的夢想，所以讓我學習鋼琴，一學也有9年的時間，在這之間我也參加了無數個比賽，無數個表演會，也參加了12級到6級的檢定，則在高中階段又學了小提琴，並且通過了12級的檢定合格，但因為大學生活沒辦法配合上課時間，加上沒辦法練習，因而中斷了學習。

　　在國小擔任過不少的幹部職位，也得到過不少的獎狀；國中則擔任健康中心行政工讀；高中則擔任了三年的副班長，以及老師的文書工讀。雖然國小跟國中就讀的是社區學校，學習的是一般課程，是直到高中才開始有了專業學程。而我雖然是半路轉學加入了資訊應用學程科，但我沒有後悔讀這科系，因為在高中的三年裡我學到了很多，在中文輸入方面我已經可達到一分鐘70個字，而在文書處理方面也有不錯的進展。可惜大學的科系我不是選擇有關資處的繼續就讀，而是選了設計類的就讀，原本想說可以多學一點不一樣的技能。
　　但在大學的四年，雖然有的課程還不錯，但往往都只有一個學期的學習時間，所以學到的總是只有一點點。大一，學校安排的課程有很多偏向設計類的東西，所以我很努力的學習，必竟我不是設計科畢業的，所以一開始學習比別人還要來的吃力；大二，所以有課程全偏向了商業類，而我們又重新學習了所有的課程；大三，我們的課程又全偏向了動畫，而所有的東西又重新回到了原點；大四，開始要忙畢展的事情了，所有的一切全部都只能靠我們自己；想想這幾年來我們所學的，所吸收到的資源好像很有限，而我的設計理念跟美工卻只有那一點的進步，也許對一個外行人來說這一點進步是很大的進步，但對我自己而言卻只是一點。　　
　　也許我不該這麼要求自己，但經過這四年來，我得到了一個結論，要選擇有興趣的東西來學習，這樣學習下來才能有所成就，而不要勉強學習自己沒辦法應付的事情。如果未來還有機會的話，我想朝幕後的工作去實習，老實說，一直以來我對廣播及幕後的工作很有興趣，但總是找不到機會，原本升大學時想選擇廣播系就讀，但是因為分數的關係沒辦法讀到好的學校，所以只好暫時放著。不過現在的我，又有另一個目標想去努力，那就是餐飲。也許是因為這幾年工作的環境都是餐飲店，做著做著就有了成就、有了興趣，雖然我沒想過要就讀餐飲系，但我有想過要在畢業後到烘培坊當學徒，如果在這方面我可以有所成就的話，那我希望我未來可以開一家店自己營業。所以現在我有兩個方面，如果真的有那個機會，不管是哪個，我都很樂意去嘗試去學習，必竟這是我的夢想。

不正常研究中心

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